做梦吹牛IP属地:浙江·金华 发布于15分钟前
伴随(🌌)着非遗技艺(🏬)的生活化、大众化,以往仅在(zai)师徒之间口传心授(🚳)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承(⌛)发展过程中扮演日(ri)益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(jiao)授、成立非遗研究(🅾)基地、开展非遗研培项目、开设非遗选(xuan)修课程,有的中(📹)小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺(🎛)术课程和学前教育体系,让学生在青(qing)少(shao)幼不同阶(jie)段都能处(〽)于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人(🏔)见物(wu)见生活”理念(nian)已成为非遗传承发展(♒)的共(gong)识。