小鱼临渊IP属地:四川·眉山 发布于11分钟前
伴随着非遗技艺的生活化(🐔)、大众化,以往仅在师徒之间口(🙇)传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其(qi)是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的(de)角(🥦)色。 当前(🦄),不少学(xue)校将非遗引进校园、带进课(🎪)(ke)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘(pin)教授(shou)、成立非遗研究基地(di)、开(🚡)展非遗研培项目、开设非遗(yi)选修(xiu)课程,有的中(🥁)小学、幼儿(🌛)(er)园也将非遗技艺融入(ru)艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(🍋)今,“见人见物见生(🍵)活”理念已成为非遗传承发(🐀)展的共识。